Objectifs :

Être capable :

– de comprendre les enjeux de la prévention,
– de détecter des risques,
– de formuler les risques,
– de proposer de mesures de prévention face aux risques détectés,
– de faire vivre un plan d’action.

Prérequis :

Aucun

Contenu :

JOUR 1

Les enjeux socio-économiques de la prévention
Les obstacles
Les bases de l’action préventive
Les facteurs de réussite
La méthodologie de l’évaluation des risques :
– La formulation, la détection, l’évaluation, le choix des mesures de prévention et des moyens de protection
– Le contrôle de l’efficacité des actions mises en œuvre
– Exercice d’application de la méthode

JOUR 2

Mise en pratique de la méthodologie sur des études de poste en créant des groupes de travail

 

Pédagogie :

– Apports méthodologiques basés sur la méthode CARSAT
– Échanges d’expériences
– Exercices en sous-groupes

 
 

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Le certificat d’aptitude à la conduite en sécurité (CACES) a 20 ans. Malgré des efforts particuliers en terme de sécurité, le nombre d’accidents au travail n’a pas diminué de façon significative. La CNAM et l’INRS ont alors souhaité augmenter les exigences théoriques et pratiques. Ces évolutions prendront effet au 1er janvier 2020.